На полях Российского Интернет-Форума (РИФ-2026) прошел круглый стол в сфере искусственного интеллекта. Организатором форума выступает Ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК) — одна из старейших отраслевых ассоциаций, объединяющая ключевых игроков рынка, которой в этом году исполняется 20 лет. В программе форума — выступления представителей крупнейших ИТ-компаний, государственных структур и экспертного сообщества.
28 апреля, во второй день форума, состоялся круглый стол Альянса по защите детей в цифровой среде на тему: “Учиться или генерировать: в поисках баланса”.
В рамках круглого стола обсуждалось, как внедрение искусственного интеллекта меняет подходы к созданию детского цифрового контента и образовательный процесс. Речь шла о границах применения ИИ в играх и анимации, а также о способах сохранить баланс между эффективностью инструментов и защитой самостоятельности детского мышления.
Модератор сессии - Елизавета Белякова, председатель Альянса по защите детей в цифровой среде, директор по связям с государственными органами ИД "Коммерсантъ".
Спикерами выступили: Елена Литовченко, заместитель генерального директора интернет-энциклопедии РУВИКИ; Альбина Мухаметзянова, директор и генеральный продюсер анимационной компании «ЯРКО» («Газпром-медиа холдинг»); Мария Зивтинь, директор сети ИТ-школ KIBERone в Москве и Московской области; Александр Шепилов, директор направления обеспечения информационной безопасности «Ростелекома»; Никита Кареев, руководитель группы разработки детских игр, Фирма "1С"; Софья Чмух, политтехнолог-методолог, продюсер социальных проектов; Александр Болховитянов, руководитель проекта локализации продуктов «Яндекса» на языки народов России, Яндекс.
Говоря об использовании генеративных нейросетей в производстве анимации, участники отметили, что технология пока не способна заменить человека-автора при создании качественного образовательного контента. Искусственный интеллект выступает лишь вспомогательным инструментом для дизайнеров и сценаристов, но не готовым производителем конечного продукта. «Пока под контентом ИИ я не готова ставить свою резолюцию. Можно сгенерить этапы, которые войдут условно. Можно сгенерить идеи на основе больших данных, но потом его сценаристы будут перерабатывать, потому что нужны и методисты, и нужен опыт, сопричастность», — заявила Альбина Мухаметзянова.
Рассуждая о границах применения ИИ в обучении, представитель интернет-энциклопедии РУВИКИ привела данные исследований аудитории. Выяснилось, что существует два типа пользователей: «прагматичные оптимизаторы» и «осознанные исследователи». Младшие школьники склонны делегировать рутину машине, тогда как взрослые студенты чаще используют ИИ для глубокого анализа. «Очень важно, чтобы дети воспринимали инструмент нейросетей как помощника, а не как замену мыслительного процесса. Навыки запоминая будут замещаться навыками оценки, критического и концептуального мышления», — прокомментировала Елена Литовченко.
РИФ-2026 — это уникальная площадка для обмена опытом, инновационными идеями и поиска стратегических партнеров. За три десятилетия форум стал событием, определяющим повестку и ключевые тренды развития Рунета. В фокусе – бизнес-процессы, успешные кейсы и практики, новые точки роста и конкретные эффекты для бизнеса, в том числе малого и среднего.
Юбилейный форум проходит 27–29 апреля 2026 года на площадке Технопарка «Сколково».
Второй день — B2B-коммуникаций — посвящён актуальным вызовам, практическим решениям и инструментам для роста Рунета и отечественного ИТ-бизнеса. На полях РИФ пройдут презентации компаний-членов РАЭК, заседания клубов и кластеров Ассоциации, партнёрские сессии. Второй день будет особенно интересен отечественному ИТ-бизнесу: как крупным компаниям, так и представителям малого и среднего предпринимательства, стартапам и начинающим предпринимателям.
